Eiffel, au cinéma
- 10 december 2021
- Niveau: Havo/vwo bovenbouw
Tout le monde la connaît: la tour Eiffel. C’est un monument à ne pas manquer (niet te missen) à Paris. Peut-être que tu l’as déjà visitée ou tu en rêves (droom je ervan). Depuis quelques mois, et maintenant aussi aux Pays-Bas, on peut regarder le film «Eiffel » qui parle de ce monument célèbre.
Regarde la bande-annonce (filmtrailer) et mets les sujets dans le bon ordre. Écris le numéro devant le sujet.
Gustave Eiffel est surpris de voir une femme. | |
On parle de l’obélisque de Washington. | |
Une femme saute (springt) dans l’eau. | |
On parle de l’exposition universelle lors (tijdens) d’un diner. | |
Il y a des incendies (brand). |
Lis l’article dans lequel on critique le film et réponds aux questions.
Hieronder vind je vertalingen van moeilijke woorden uit de tekst:
infernale | onuitstaanbaar | au détriment de | ten koste van |
l’exportation | de export | haine | haat |
reprend | pakt opnieuw op | contestée | betwist |
ingénierie | bouwkunde | polémique | polemiek, schriftelijke
bestrijding van standpunten |
sommet | top | détracteurs | de tegenstanders |
détruire | vernietigen | peu vraisemblable | zeer onwaarschijnlijk |
métropolitain | landelijk | effets visuels | visuele effecten, visuals |
bascule | verandert | lisse | glad |
moult fois | meerdere keren | obsolète | versleten, uitgemolken |
évoqué | ter sprake gebracht | vertige | duizelingwekkende hoogte |
capoter | misgaan | rend hommage à | bewijst eer aan |
effacer | verwijderen | insolite | ongebruikelijk |
bénéficié | profijt heeft gehad van | suranné | ouderwets |
oscille | fluctueert | sert de | dient als |
privilégiant | met meer nadruk op |
- Le scénario a été écrit il y a combien d’années déjà?
- Pourquoi parle-t-on de deux films en un?
- Explique la phrase: « Ce qui rend peu vraisemblable que les deux amants se soient rencontrés dans leur jeunesse. »
- Quel est l’avis de Thomas Gerber sur le film?
Travaillez en groupe.
Cherchez encore deux autres bandes-annonces d’un film français. Regardez-les et faites un résumé en français. Après, vous discutez ensemble quel serait votre film à regarder en classe.
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